Реферат на тему леонардо да винчи на казахском языке

Можно умереть, хоть и есть два литра росы, если в нее попали какие-то соли. Ты не терпишь примесей, не выносишь ничего чужеродного, ты — божество, которое так легко спугнуть… Но ты даешь нам бесконечно простое счастье. Вода в море — темна. У маленьких истин есть ясные слова; у великой Истины — великое безмолвие. Пауло Коэльо: Вода — это источник жизни, ведь в утробе матери мы девять месяцев окружены водой. Вода — это символ женской Власти, на которую не посмеет претендовать, которую не решится оспорить даже самый просвещенный и совершенный мужчина. Лорен Эйсли: Она есть повсюду; она соприкасается с прошлым и готовит будущее; она струится под полюсами и присутствует на больших высотах. Если есть что-то поистине загадочное на этой планете, так это вода. Силован Рамишвили: Вечно текущая вода и в скале прорубит путь. Силован Рамишвили: Вода непрерывно течет, река же постоянно существует. Силован Рамишвили: Каждая капля воды имеет шанс когда-нибудь попасть в океан.

Читать далее Реферат на тему леонардо да винчи на казахском языке

Чертеж окна ор 15 9

Англичанам пришлось задействовать свои главные силы, хотя и в несколько странной роли. 9 и 10 марта HMS King George V обследовал весь район, в котором были сильно рассредоточены транспорты. Благодаря мощному радарному оборудованию линкору удалось собрать разрозненные суда в стандартного вида конвой. В преддверии операций против Италии Адмиралтейство в мае вывело линкор HMS King George V вместе с HMS Howe из состава Флота метрополии, перебросив их в район Средиземного моря. Средиземноморские операции Участие линкора HMS King George V в боевых операциях в Средиземном море началось с операции «Хаски», в котрой линкору отводилась вспомогательная роль. В начале лета 1943 года HMS King George V и HMS Howe были переведены в Гибралтар. Через несколько дней оба линкора подвергли обстрелу остров Трапани. На этом активное участие линкора HMS King George V в операциях на Средиземном море закончилось.

Читать далее Чертеж окна ор 15 9

Реферат мчс россии федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

Ликвидацией последствий «рядовых» ЧС обычно занимаются формирования поисково-спасательной службы (ПСС). В их составе около 4 тысяч спасателей, в том числе 170 — международного класса. Кроме того, в субъектах Федерации и муниципальных образованиях имеются свои аварийно-спасательные отряды общей численностью свыше 10 тысяч человек и примерно 7,5 тысяч добровольцев-спасателей в составе студенческих спасотрядов. Поначалу все они участвовали в ликвидации последствий в основном стихийных бедствий, а теперь действуют и в чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Многое из того, что делает авиация министерства, в стране не делает никто. Центр управления в кризисных ситуациях Когда возникает чрезвычайная ситуация, действовать надо быстро, грамотно и организованно. Тому, кто обязан принимать меры по ее ликвидации, необходимо, прежде всего, получить информацию о случившемся, причем максимально точную, и вероятный прогноз ее развития. Система кризисного управления постоянно совершенствуется. В целях формирования общего информационного пространства, усиления межведомственной координации и централизации управления при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций начато создание Национального центра управления в кризисных ситуациях.

Читать далее Реферат мчс россии федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

Ткаченко т а тетрадь ффнр

Еще большим потенциалом в плане речевой коррекции обладает нерегламентированная рамками занятий и преобладающая по продолжительности (до 5/6 всего времени пребывания в ДОУ) деятельность детей под руководством педагога или самостоятельная. При этом во внимание обязательно принимаются возраст дошкольников, их речевые и познавательные возможности. Тетрадь для вечерних занятий воспитателя по заданиям логопеда — пример совместной работы логопеда и воспитателя. Ежедневно в конце рабочего дня логопед вписывает в тетрадь для вечерних занятий задания для коррекционной работы с детьми.

Читать далее Ткаченко т а тетрадь ффнр

Сочинения по теме рукавичка

Зайка-попрыгайка под кустиком сидит И по сторонам трусишка все глядит. Мы тихонько поскакали И его не напугали. Лисичка-сестричка по тропинке к нам идет, Мы все глазоньки закроем И она нас не найдет. А вот и волк-зубами щёлк! С ним встречаться не хотим, От него мы убежим! Вдруг медведь давай громко реветь, Да на нас смотреть! А мы снова покружились И все в группе очутились! Воспитатель: скажите, а где все эти звери могли бы жить в сказке? Ответы детей: в избушке, в домике, в теремке и т. п. На экране появляются слайды с изображением сказочных домиков и теремка, дети подходят к нойтбуку (Приложение 1) Воспитатель: да, дети, все звери могли бы жить и в сказочном домике и в теремке. Как вы думаете, а могли бы звери жить в рукавичке? (Ответы детей) На экране появляется слайд с изображением домовенка Кузи (Приложение 1) Воспитатель: наш друг домовенок Кузя принес нам сказку про рукавичку, которая стала зимой домиком для лесных зверей. Садитесь поудобнее, мы начинаем. Я расскажу вам сказку, в которой все звери дружно жили не где-нибудь, а именно в рукавичке, словно в домике! Сказка так и называется — «Рукавичка» Воспитатель рассказывает сказку с анимационным сопровождением (Приложение 1) Воспитатель: как вы думаете, такая история могла бы быть на самом деле или это выдумка? Воспитатель: да, история про рукавичку — это выдумка, сказка. А вам понравилась сказка?

Читать далее Сочинения по теме рукавичка

Все о снегоходе ерш фото чертежи

Это экологически чистый аппарат, абсолютно безвредный для человека. Без создания схемы и чертежа вряд ли удастся соединить вместе основные агрегаты конструкции, такие как: Двигатель; Трансмиссию; Лыжи и гусеницы. Чтобы упростить процесс конструирования, следует взять гусеницу от вездехода «Буран». Если конструируется детский вариант, то достаточно будет и лыж. Стойки снегохода могут быть сделаны из уголков 3х3 см. Соединяются они между собой стальными перемычками. В результате имеется сравнительно не большой портал. Чтобы создать площадку, нужно взять лист, толщиной 2 мм и соединить его с порталом и серединой правой стороны элементов транспортного средства. Эта площадка послужит местом крепления редуктора бензопилы и вала цепной передачи. На части заднего портала и середине снегохода следует сформировать не большое место, для конструкции сидения.

Читать далее Все о снегоходе ерш фото чертежи

Гибка полосового металла на ребро реферат

При разметке следует осторожно обращаться с заостренными чертилками. Для предохранения рук работника до начала разметки на острие чертилки необходимо надевать пробку, деревянный или пластмассовый чехол. Для установки на разметочную плиту тяжелых деталей следует пользоваться талями, тельферами или кранами. Слесарное зубило служит для рубки или снятия слоя металла, когда не требуется точность обработки. Им можно производить также разрезание, обрезание и вырезание материала. Рис. 9. Зубило слесарноеВ зависимости от вида разрезаемого или обрезаемого материала угол заострения зубила составляет: 60° – для стали, 70° – для чугуна и бронзы, 45° – для меди и латуни, 35° – для цинка и алюминия. Разрезаемый материал (жесть, полосовое железо, стальная лента, профиль, пруток) следует положить на стальную плиту или на наковальню так, чтоб он прилегал всей своей поверхностью к поверхности плиты или наковальни.

Читать далее Гибка полосового металла на ребро реферат

Частоедов электротехника учебник

Решение задач требует знаний соответствующих тем, поэтому для успешного решения необходимо знать основные законы и формулы, а также методику решения таких задач. Решение: Сначала определим эквивалентное сопротивление для всей цепи: Исходя из того, что по условию задачи задан ток в четвёртом резисторе, находим напряжение на этом резисторе, которое будет равно напряжениям на втором, третьем и пятом резисторах. Сложные цепи имеют несколько замкнутых контуров, связанных друг с другом. В различных ветвях имеются несколько источников Э.Д.С. и протекают разные по величине токи. Расчет сводится к определению токов во всех ветвях по заданным значениям Э.Д.С. и сопротивлений. Для решения задач необходимо повторить [1, с. 79-93]. Задача. Определить токи во всех ветвях методом узловых и контурных уравнений (методом уравнений Кирхгофа). Решение: По заданным значениям строим схему. Выберем произвольно направления токов ветвей и покажем их на схеме. Для заданной схемы необходимо составить три уравнения — одно узловое и два контурных, так как в цепи три неизвестных тока.

Читать далее Частоедов электротехника учебник

Все тексты в учебнике афанасьевой 8 класс

Остальные учат язык со 2 класса.А со второго класса по каким учебникам идете? #6 svetlos Опубликовано А со второго класса по каким учебникам идете?По Биболетовой, новое издание. Результат в гимназических классах очень хороший. #7 koluuu4ka Опубликовано Перехожу на работу в новую школу. Поделитесь впечатлениями. У меня будут 5-6 классы. В ИЯШ читала описание УМК, но хотелось бы практического взгляда со стороны. Я целый год проработала по данному учебнику. Если вы только не собираетесь по ним заниматься до 9 класса. вдруг решите на другой перейти тогда намучаешься #8 nictatyana Опубликовано Перехожу на работу в новую школу. Поделитесь впечатлениями. У меня будут 5-6 классы. В ИЯШ читала описание УМК, но хотелось бы практического взгляда со стороны.По этому учебнику работаю уже 5 лет. Учебник нравится, четкая структура, много разноуровневых заданий, большой простор для дифференцированного подхода. Очень ценно то, что на каждом уроке присутствует аудирование. Грамматика дается очень понятно, закрепляется на большом количестве упражнений. Подготовка к ЕГЭ начинается с 7 — 8 класса. Но… опять же НО: УМК для 8 и 9 классов неполный: нет книг для учителя, нет кассет, рабочих тетрадей. Тексты для аудирования приходится находить самой, правда, отсутствие рабочих тетрадей компенсируется обилием учебного материала в учебнике.

Читать далее Все тексты в учебнике афанасьевой 8 класс

Курсовая работа на тему рыночный механизм спрос предложение

Потребителей интересует не товар вообще, а товар по приемлемой цене. Исходя из этого, следует говорить не об абсолютном, а о платежеспособном спросе. Платежеспособный спрос характеризует не только желание, но и возможность купить товар. Спросом называется количество товара, которое будет куплено за приемлемую цену и в определенный промежуток времени. Механизм рынка позволяет удовлетворять только те потребности, которые выражены через спрос.

Читать далее Курсовая работа на тему рыночный механизм спрос предложение